4月8日上午，余干縣洪家嘴中心小學的校園內洋溢著濃厚的教研氛圍，一場聚焦低年級識字教學的語文教研活動在此舉行。活動旨在深化低年級識字教學研究，探尋低段識字教學新路徑，推動低段語文識字教學提質增效。

活動以一年級備課組的《動物兒歌》為課例。活動伊始，備課組就教材、學情、教學目標與重難點、教法、學法及教學過程等方面進行了全面且深入的課前說課。課堂上，教師以“動物王國達人秀”這一童話情境為主線，巧妙串聯起“影子游戲”“生字大闖關”“兒歌對對碰”三大趣味活動，并通過學習任務單的形式，引導學生在輕松愉快的游戲任務中，順利掌握“蜻、蜓、螞、蟻”等帶蟲字旁的生字。隨后，教師借助“欣賞動物王國達人賽”的情境，拋出“達人賽邀請函”這一學習任務，引導學生運用所學句式創編兒歌，有效培養了學生的聽說讀寫能力。

聽課過程中，校領導與老師們認真記錄授課教師的教學環節與精彩瞬間，同時密切關注學生們的課堂反應，不放過任何一個細節。評課環節將活動推向高潮，成為思想碰撞的“盛宴”。教師代表和校領導高度認可此堂課，同時也誠懇地提出建議。本次課例研討通過以聽促教、以評促學的方式，為教師專業成長提供了有力支持。

此次一年級課例研討活動，不僅為青年教師搭建了成長平臺，也為語文組全體教師構建了智慧融通的橋梁。未來，余干縣洪家嘴中心小學將持續深耕教研，助力教師專業素養在教研沃土中茁壯成長。（鄒艷珍）