廣豐訊 “以前總擔(dān)心孩子周末在家抱著手機(jī)玩，現(xiàn)在報(bào)了青少年成長中心的公益國畫課，不僅學(xué)了本事，還交了新朋友，幫我們家長解了大難題！”說起孩子的變化，廣豐區(qū)市民林女士的笑容里滿是欣慰。

近年來，廣豐區(qū)聚焦青少年成長需求，聯(lián)動(dòng)各類活動(dòng)場(chǎng)所推進(jìn)公益課堂建設(shè)，用“精準(zhǔn)化供給、多元化服務(wù)”把民生實(shí)事辦到群眾心坎上。針對(duì)青少年課余生活單一、素質(zhì)教育資源不均的問題，當(dāng)?shù)卣隙喾搅α浚罱ㄆ稹罢n堂+實(shí)踐”“線上+線下”的公益服務(wù)體系，素質(zhì)拓展、法治安全、科普實(shí)驗(yàn)、傳統(tǒng)文化等課程輪番上陣，讓課堂成為滋養(yǎng)青少年成長的“養(yǎng)分庫”。

在素質(zhì)拓展課堂，10歲的劉沐陽握著畫筆在宣紙上勾勒山水，抬頭時(shí)眼里滿是歡喜：“以前沒學(xué)過國畫，老師教我握筆、調(diào)色，每次畫完都特別有成就感！”不遠(yuǎn)處的足球場(chǎng)上，教練帶著孩子們練攻防，汗水順著臉頰往下淌，孩子們卻喊得響亮：“跑起來、踢起來，公益課堂讓周末超帶勁！”

法治安全教育現(xiàn)場(chǎng)同樣熱鬧。“少年警校”的模擬法庭上，扮演“法官”的林葉辰身著制服，神情嚴(yán)肅地說：“穿上這身衣服念法條，才真正感受到法律的威嚴(yán)，也知道了怎么用法律保護(hù)自己。”

VR體驗(yàn)區(qū)里，剛摘下眼鏡的毛雨菲還帶著點(diǎn)緊張：“就像真要闖紅燈被車碰到一樣，太真實(shí)了！以后過馬路肯定仔細(xì)看紅綠燈。”科普實(shí)驗(yàn)秀的現(xiàn)場(chǎng)更不用提，“火焰掌”實(shí)驗(yàn)一成功，臺(tái)下掌聲就沒停過，孩子們圍著討論：“原來課本里的科學(xué)原理這么神奇，我以后也要當(dāng)科學(xué)家，解開大自然的奧秘！”

編程課是公益課堂的“重頭戲”，老師通過趣味十足的實(shí)踐內(nèi)容，幫孩子們培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新能力。編程老師姚學(xué)升說：“教孩子編程，關(guān)鍵是培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。我們團(tuán)隊(duì)還在優(yōu)化課程，要給小學(xué)五六年級(jí)到初中的孩子做一套循序漸進(jìn)的內(nèi)容。”

為了滿足不同群體需求，公益課堂還推出“5+2”服務(wù)模式：工作日搞“紅色大講堂+VR法治體驗(yàn)+N”點(diǎn)單服務(wù)，學(xué)校、社區(qū)要什么課就送什么；周末和節(jié)假日，素養(yǎng)提升課常態(tài)化開課；寒暑假圍繞“紅色教育”“傳統(tǒng)文化”辦特色活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)“全年不斷檔、服務(wù)不打烊”。截至目前，公益課堂已服務(wù)青少年萬余人次，成了廣大家長放心、孩子喜歡的“成長加油站”。

（徐道貴 張柳霞）